При содействии Евроазиатского еврейского конгресса (ЕАЕК) в Киеве вышло в свет учебно-методическое пособие для учителей, воспитателей и педагогов «Поликультурика: как организовать воспитание толерантности в школе и внешкольной деятельности».
Издание было подготовлено на основе обобщения уникального опыта Международного межнационального детского лагеря «Истоки толерантности», который при содействии ЕАЕК вот уже восемь лет проводится в разных регионах Украины. Лагерь работает по методике, не имеющей аналогов. На протяжении трех недель дети из разных этнических и конфессиональных общин не только живут вместе и узнают о культуре друг друга, но и в буквальном смысле проникаются культурой другого. Работа по воспитанию толерантности в лагере основана на принципе погружения: ежедневно все участники живут как представители определенной культуры. В результате у детей не только механически накапливаются знания о культуре, языке, обычаях различных народов, но и возникает устойчивое положительное эмоциональное чувство сопричастности. По оценкам психологов, именно такая методика максимально эффективно способствует воспитание межнациональной и межконфессиональной толерантности у детей и молодежи, противодействие ксенофобии, формирование активной гражданской позиции у представителей национальных общин, распространение знаний о национальном, культурном, религиозном и цивилизационном разнообразии современного мира.
Учебное издание «Поликультурика» стало результатом титанического труда коллектива авторов-составителей, психологов и педагогов Анны Ленчовской, Киры Крейдман и Мирослава Гринберга. В книге вниманию педагогов предлагаются наиболее эффективные методы работы, апробированные на опыте детского лагеря, предлагаются различные формы классной и внеклассной работы с детьми.

В обращении к читателю председатель Генерального совета ЕАЕК Иосоиф Зисельс, в частности, отмечает: «К сожалению, существование проблем межнациональных и межконфессиональных отношений в современном мире не вызывает сомнений. Во многих случаях жертвами нетерпимости по отношению к представителям других национальностей и конфессий становятся не только взрослые, но и дети. Источником этой проблемы является обычная человеческая неспособность воспринимать Другого, отличающегося по культуре, религии, мировоззрению, поведению, языку, внешности. Воспитание толерантности, терпимости, в том числе межнациональной и межконфессиональной, должно стать неотъемлимой частью процесса воспитания человека в цивилизованном обществе. Существует потребность в комплексной образовательной программе по воспитанию толерантности и противодействию ксенофобии. Я хочу надеяться, что популяризация методики детского лагеря «Истоки толерантности» станет существенным вкладом в дело развития межнациональной толерантности. Созданная нами методика «погружения» в культурную и религиозную жизнь народов оказалась очень эффективной. Если ее коротко охарактеризовать, то ее основные отличия от ранее существовавших – это, прежде всего, включение механизмов детской эмпатии, сочувствия к другим, использование игровых методических приемов, которые так нравятся детям, аткивное формирование позитивных установок. Очень важно, что наша методика, в отличие от предыдущих, которые сопровождались определенными угрозами ассимиляции, вызывает противоположные реакции – усиление национальной и религиозной идентичности».
Воспитание толерантности – одно из наиболее приоритетных направлений деятельности Евроазиатского еврейского конгресса.
В этом году, помимо традиционного межнационального лагеря в Украине, в котором принимают участие дети из двух десятков этнических общин нескольких стран региона, а также дети из семей афганских и иракских беженцев, ЕАЕК планирует проведение отдельного аналогичного лагеря для стран Южного Кавказа.